作者:Richie Andreatta博士，ASHA研究员
最近的获奖者，CHS优秀教师奖学金奖，高级学者
大学教授 传播科学系 & 障碍(CSD) 在 康复与健康科学博士课程(RHB)，在… 健康科学学院
主任 CSD系的本科课程
主任 健康科学学院本科生研究计划

我一直认为本科研究对教师和学生来说是一个双赢的局面. 教师在他们的研究工作上得到帮助, 帮助推动和扩大他们的研究议程, 学生们直接从该领域的世界级专家那里了解研究的来龙去脉.

我认为大多数教师都对资助本科生进行研究非常感兴趣，因为我们都需要在自己的科学领域指导和培养兴趣. 我知道这是事实, 考虑到我每周收到的咨询和请求的数量, 本科生都非常感兴趣，渴望与我们优秀的教师一起参与研究.

当我在2019年有机会领导CHS本科研究项目时, 我很快意识到，我有一个千载难逢的机会，可以帮助许多学生不仅培养对科学的兴趣, 但是要培养对科学对他们生活的重要性和价值的更大的认识.

让学生在本科阶段积极参与研究不仅仅是让他们进入以研究为基础的职业和博士课程. 对他们来说，重要的是要认识到研究的过程就是学习的过程:研究就是学习，学习就是研究.

不同之处在于，当学生参与“有指导的研究”时, 他们被明确地告知可以帮助他们回答所有类型问题的方法和策略, 展望未来.

我希望CHS的本科生研究项目能成为每个学生在本科阶段参与的项目. 参与本科生研究的自动期望是我希望其他人看到的我们学院的学习文化和本科教育的一个决定性方面.

帮助我实现这一目标的是一群杰出而充满激情的教师，他们不遗余力地让学生的研究变得生动起来. 我知道我有偏见, 但我相信CHS确实拥有这个校园里最具活力和多才多艺的教师.

本科生有机会与我们的教师在一个共同的目标上密切合作，这是非常难得的.
 

对本科生研究感兴趣? 点击这里.
 

本科生研究的例子:

我们有学生和教师一起工作……

• 调查患者长期住院后肌肉功能恢复的方式和原因. 当然，这已经成为COVID的一个主要问题.
   
• 了解老年人群肌肉功能的细胞通路和遗传学基础.
   
• 帮助开发新的方法来训练学生管理和治疗中风后出现的失语症患者.
   
• 研究如何让那些身体和表现不同的人可以使用日常玩具和游戏设备.
   
• 调查行为, 膝关节和踝关节损伤和修复的表现和情绪后果.
   
• 研究如何更好地准备和训练我们的美国武装部队，以减轻和预防可能使他们在战场和战斗中脆弱的伤害.